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비전/목표

1. 비전(Occupation)

[지역사회모델 전문 작업치료사 양성]
우리 학과는 2018년 세계작업치료사연맹 교육재인증과 한국작업치료사연맹 교육인증을 받음으로써, 국내 최초 국제·국내 동시인증을 받은 4년제 대학과 최우수 작업치료 교육기관으로 선정되었다. 따라서 시대적 흐름에 빠르게 대응하고, 여성 작업치료사로서의 전문성 강화와 지역사회 발전에 기여할 수 있는 최우수 교육기관으로서의 발전계획을 수립 및 추진하고자 한다.

2. 교육목적

인성과 전문성을 갖춘 미래지향적 여성작업치료사 양성]
작업치료는 개인의 신체적 기능과 활동, 참여뿐만 아니라 주변의 환경과 배경을 고려하여 장애의 벽을 허물 수 있도록 하는 중재이다. 또한 사람을 작업치료의 주체로 보고, 과학적·창의적인 중재를 통해 인간이 자기주도적인 삶을 이끌어갈 수 있도록 중재하는 것을 목표로 하고 있다. 따라서 본 학과에서는 인성과 전문성을 갖춘 미래지향적 여성작업치료사를 양성하는 것이 학과의 교육목적이다.

인재상: 전문가적 자질을 바탕으로 도전과 혁신을 이루는 인재

3. 교육목표

예비작업치료사로서의 전문가적 자질을 함양하고, 도전과 혁신을 이룰 수 있는 인재를 양성하기 위해 아래와 같은 교육목표를 시행해 나간다.

● 근거기반의 작업치료 실행능력 함양
● 치료대상자와 전문가들과의 의사소통능력 함양
● 전공 지식의 응용과 문제해결능력 함양
● 전문가로서의 도덕적, 윤리적 소명의식 함양
● 지역사회 공헌을 위한 건전한 인성과 투철한 사명감 함양

4. 전공능력

1) 대학핵심역량과 전공능력의 연계성
전공능력.png

2) 전공능력 및 하위 능력 개념정의

전공능력 및 하위능력 개념정의
전공능력 능력 정의 하위역량 하위능력 정의
전문소양 사회과학과 자연과학에 대한 소양과 작업치료과학에 대한 소양을 통해 전문성을 발전시켜 나가는 능력 자연과학 소양 작업치료의 기초가 되는 자연과학 소양을 습득, 이해, 활용하는 능력
사회과학 소양 작업치료의 기초가 되는 사회과학 소양을 습득, 이해, 활용하는 능력
작업과학 소양 예비 작업치료사로서 반드시 알아야 하는 작업치료학의 역사, 개념, 치료영역과 절차, 모델에 대한 소양을 습득, 이해, 활용하는 능력
역할수행 전공지식을 바탕으로 작업치료서비스를 실행하는 능력 작업치료 평가 신체적·정신적·사회적·발달적 기능장애에 대한 임상적 관찰과 관련 검사 및 평가도구를 사용하여 결과를 분석할 수 있는 능력
작업치료 중재 작업치료 적용방법들을 이해하고, 대상자에게 맞는 올바른 중재 접근과 중재 방법을 선택하고 적용할 수 있는 능력
작업치료 성과 중재과정 전반에 관련된 모든 성과를 비교하고 평가할 수 있는 능력
의사결정 책임과 윤리의식을 바탕으로 타인과 공감·협력하여, 특정한 상황이나 문제를 해결할 수 있는 능력 종합적 판단 기능수행수준과 배경요인을 고려하여 클라이언트의 건강상태 또는 장애수준을 판단할 수 있는 능력
공동체 의식 의사소통 능력을 기반으로 타인과 공감하고, 협력할 수 있는 능력
문제해결 특정한 상황이나 문제에 대해서 해결방법을 탐색하고, 해결방안을 제시할 수 있는 능력